紀錄片

孩子，你好嗎？鴕鳥騎士

傳統學校的教學概念是非常過時的，它過於依賴某人的想法來決定我們應該學習什麼？我們是不是只能用學校的學分來判斷一個人的能力？這是Linus和Soon家庭對馬來西亞現有的教...

山頂小屋是位於吉隆坡城市中心一間以華德福教育為基礎教學的幼稚園，創辦人奧黛麗校長多年前有感社會小孩自殺事件提升而思考現代體制教育的問題。由於本身一直關注兒童議題，她決定...

影片開始是在「抗爭成功」之後，影片結束時，你會懷疑「抗爭」真的成功了嗎? 故事地點在桃園龜山的牛角坡，也就是機捷A7站的周遭。2010年時，政府以「興建合宜住宅」為名...

書寫四位身在台灣的攝影藝術創作者，他們有著各自的身份，在單靠攝影藝術無法賺取溫飽的現實下，每個人都自己妥協於生活，並堅持在夢想裡的執著，以各自的觀點紀錄台灣這塊土地。...

「吳沙」，在台灣的歷史裡是一位有爭議性的人物。在他開拓蘭陽後，其後代自1798年就留在四城直到如今。吳家人情感緊密連結，並以傳講家族的故事為榮。「吳先生吳小姐Ms.,...

母親遭遇車禍離世後，身為長子的導演連一句話都來不及說，便被迫結束了母子今生的緣分。總是持攝影機記錄他人人生的導演，突然意識到家人竟從未在自己的鏡頭中出現。為了留下母...

每個人都有屬於自己的家鄉味，家鄉味就是當你的味蕾與生命記憶連結起來的那一味。而特殊的眷村文化中，有著攜家帶眷或隻身來台的外省人、嫁入眷村的本省人和原住民，眷村文化裡的...

林明勇，太魯閣族世襲頭目，第一位228受難的太魯閣族原住民，曾任秀林鄉第一任官派鄉長，於任內遭到國民黨政府槍決，當時官方以貪汙罪嫌誣陷其，為畏罪自殺，豈料數十年之後二二...

林昭明，1930年生，角版山溪口部落泰雅族人，林昭明在就讀建國中學時，寄居在樂信‧瓦旦（漢名：林瑞昌）寓所，認識了陳顯富、簡吉等人，後來因為原住民族自治理念使然，與台北...